فروشگاه آوا فایل

هدف اين پژوهش بررسي نقش متغيرهايي مانند رشته و مقطع تحصيلي در نتايج كاوش استفاده‎كنندگان نهايي از پايگاه اطلاعاتي مدلاين است. روش پژوهش نيمه تجربي است و جامعة پژوهش, دانشجويان رشته‎هاي علوم پزشكي هستند كه به عنوان استفاده‎كنندگان نهايي از پايگاه اطلاعاتي مدلاين, موجود در كتابخانة مركزي دانشگاه علوم پزشكي ايران كاوش مي‎كنند. نتايج پژوهش نشان مي‎دهد كه ميانگين ضريب دقت و بازيافت استفاده‎كنندگان نهايي بر حسب رشته تحصيلي تفاوت معني‎داري ندارد؛ در حالي كه از نظر مقطع تحصيلي، دانشجويان كارشناسي ارشد ضريب دقت پايين‎تري نسبت به دانشجويان دكتراي حرفه‎اي و phd دارند. مقايسه ميانگين ضريب دقت و بازيافت بر حسب تجربه كاوش نيز نشاندهنده تفاوت معني‎داري نيست.

از دهة 1970 به اين سو, نقش تجربه و تمرين در كاوش از پايگاه‎هاي اطلاعاتي, موضوع مطالعات متعددي بوده است. "فنيچل" (1979) در پژوهشي كه در همين زمينه انجام داد, استفاده‎كنندگان را با توجه به دفعات كاوش آن‎ها از پايگاه اطلاعاتي ERIC و بر حسب ميانگين بسامد كاوش‎هايشان در شش ماه, طبقه‎بندي كرد و بر اساس يافته‎هاي خود نتيجه گرفت كه هر چند استفاده‎كنندگان مبتدي سرعت كم‎تر و خطاي بيش‎تري در كاوش دارند و از نتايج كاوش خود رضايت كم‎تري دارند, تفاوت‎هاي موجود پايين‎تر از حد انتظار است. "هوارد" (1982) نيز در پژوهشي مشابه نتيجه گرفت كه تفاوت ميانگين‎هاي ضريب دقت گروه‎هاي باتجربه و مبتدي زياد نيست و بهترين نتيجه متعلق به باتجربه‎ترين گروه نمي‎باشد. "واگنر" (1979) ميزان استفاده را به عنوان ملاك تجربه كاوش از پايگاه اطلاعاتي مدلاين در نظر گرفت و پژوهشي بر اساس بسامد كاوش جستجوگران از اين پايگاه ترتيب داد. يافته‎هاي او نشان داد كه تجربه تنها بر زمان صرف شده براي كاوش مؤثر بوده؛ يعني استفاده‎كنندگان پرتجربه نسبت به گروه كم تجربه زمان كم‎تري را صرف كاوش كرده بودند, ولي در نتايج كاوش تفاوتي بين دو گروه مشاهده نشد